Ihmisen elämään kuuluu tietty rutiini. Aamulla herätään aikaisin tarha-, koulu- tai työpäivää varten. Iltapäivällä mennään kotiin, ja loppu päivä vietetään esim. omien askareiden parissa tai kavereita nähdessä. Illalla taas koittaa aika mennä nukkumaan. Koulu luo siis hyvän pohjan työelämälle päivärytmin kautta. Jos olisi monta vuotta vain istunut kotona tekemättä mitään ja heräämällä puolenpäivän aikoihin, olisi siitä vaikea päästä rytmiin. Aamuherätykset eivät siis tunnu välttämättä normaalia pahemmilta työelämään siirryttäessä. Koulussa yritetään opettaa oppilaita myös olemaan ajoissa. Usein voi kuulla opettajan sanovan, että työelämässäkään ei voi myöhästellä tällä tavoin. Myöhästymisiä yritetään myös kontrolloida esimerkiksi antamalla jälki-istuntoa tietystä määrästä myöhästymisiä.
Ensinnäkin koulussa opitaan perustaitoja, kuten kirjoittamista ja lukemista. Ilman näitä kahta taitoa olisi todella vaikea tehdä minkäänlaista työtä.
Koulussa myös tehdään paljon tehtäviä, joissa tarvitaan tunnollisuutta, ahkeruutta ja taitoa. Näitä tarvitaan myös työelämässä. On tärkeää olla tunnollinen ja hoitaa annetut työtehtävät ajoissa ja huolellisesti. Työnantajat varmasti arvostavat enemmän reippaita ja elämäniloisia nuoria, eikä naama rutussa kulkevia laiskoja nuoria. Koulussa kehittyy myös erilaiset tiedot ja taidot, joista on varmasti hyötyä työelämässä. Peruskoulun jälkeen lähdetään yleensä opiskelemaan itseään kiinnostavaa alaa. Koulussa työharjoitteluiden ja muiden käytännön harjoittelujen kautta valmistaudutaan tulevaan ammattiin.
Niin koulussa, että työelämässä tullaan olemaan monta vuotta, joten tietty jatkuvuus säilyy läpi elämän. Koulussa periaatteessa totutellaan tekemään samaa juttua vuosi vuodelta. Luokka säilyy yleensä muutamia vuosia. Muutama oppilas saattaa tulla lisää ja muutama taas vaihtaa luokkaa. Sama tapahtuu työelämässä. Työympäristö pysyy aina lähes samana, lukuun ottamatta henkilöstö muutoksia.
Toisten ihmisten kanssa toimeen tuleminen on myös hyvin tärkeää, ja sitä tarvitaan monessa työssä. Toki on olemassa myös työpaikkoja, joissa ei ole sosiaalisia kontakteja. Koulussa opitaan tulemaan toimeen erilaisten ihmisten kanssa. Esimerkiksi toimistossa työskentelemisestä voi tulla hyvinkin tuskallista ja inhottavaa, jos ei tule muiden työntekijöiden kanssa toimeen. Koulussa muiden kanssa toimeen tulemista harjoitellaan mm. erilaisten ryhmätehtävien parissa.
Pienestä pitäen koulussa opetellaan myös kunnioittamaan muita ihmisiä. On hyvä osata olla kohtelias muita ihmisiä kohtaan. Kouluissa on lisäksi pyritty saamaan oppilaat lopettamaan koulukiusaaminen. Tämä on myös erittäin tärkeää, että jo kouluiässä ymmärretään kiusaamisen merkitys. Olisi todella ikävää, jos työpaikka kiusaamista ilmenisi yhtä paljon kuin koulukiusaamista. Tämän vuoksi kouluissa kiusaamista vastaan olevat kampanjat ovat hyvin tärkeitä, etenkin jos sen merkitys menee perille.
Tiivistettynä siis koulussa voi oppia erilaisia tietoja ja taitoja, tulemaan toimeen erilaisten ihmisten kanssa, kunnioittamaan ihmisiä, sekä totuttelemaan olemaan vuodet samassa ympäristössä ja elämään tietyn rytmin mukaan.
Sanojen määrä 380
Noudatat tehtävänantoa ja olet jäsennellyt tekstisi selkeästi. Hyvää on, että kuvailet, mitä hyötyä työelämässä on mainitsemistasi asioista.
VastaaPoistaOtsikko on kiinnostava, lähes runollinen : )
Tehtävässä voisi käsitellä myös sitä, mitkä työelämässä tarvittavat taidot koulu jättää täysin huomiotta. (Lyhyesti siis)
Kielessä on pientä korjailtavaa. Esimerkiksi työpaikkakiusaaminen, loppupäivä ja henkilöstömuutokset ovat yhdyssanoja.
"Niin koulussa, että työelämässä" pitäisi olla "Sekä koulussa että työelämässä"
Lauseen "Tämä on myös erittäin tärkeää, että jo kouluiässä ymmärretään kiusaamisen merkitys." muuttaisin esimerkiksi muotoon "On hyvä, että jo kouluikäiset ymmärtävät, miten ikäviä vaikutuksia koulukiusaamisella on. Näin kiusaamista on helpompi itse vastustaa."